今天的第二次上mita老師的五感繪本塗鴉派對，今日主題是情緒妖怪~顏色妖怪覺得今天的心情有點亂，他需要修補他混亂的情緒。他有辦法把快樂、憂傷、生氣、害怕和平靜放回原位嗎?
▲書的圖片在奧斯卡媽媽網誌載的，這本書之前彭兒也有在網路上瞄到過，沒養到翻開裡面竟然是立體的!!!超驚喜。
▲用心的mita老師一樣做了搭配的佈景~其實不只是佈景，包含上面的圓點點和前面的妖怪小袋袋，等等上課是有功能的!
▲mita老師講故事好精采，孩子們越湊越前面哈哈哈!今天老師抱著二寶上課，其實能夠這樣一邊上課一邊讓自己孩子參與，也是很幸福的一件事
▲妖怪小袋袋抽籤ing~抽到什麼顏色就去兌換什麼顏色的小妖怪裝唷
▲Q是綠色的「平靜」妖怪~非常適合上團體課時走冷靜旁邊路線的她
老師手工縫製的妖怪裝實在太可愛了!!連腳上都有妖怪腳丫呢~
▲MITA老師會一一訪問孩子，讓孩子們練習說出自己身上的顏色~我們Q還搞不太清楚顏色，亂說一通紅色黑色🤣，在老師示範後學著說出綠色
▲小妖怪大合照，也太可愛了
▲顏色妖怪覺得今天的心情有點亂，他需要修補他混亂的情緒。小朋友們可以幫忙把快樂、憂傷、生氣、害怕和平靜放回原位嗎?音樂一下，大家就去把四散在黑色佈景上，屬於自己顏色的點點拔下來貼回「罐子」內囉!
▲Q雖然無法第一時間講出「綠色」的名稱，但對於「找一樣的顏色」倒是滿在行的，沒有遲疑或錯亂
▲顏色瓶vs被清空的黑色佈景😄
今天來畫「顏色妖怪」，運用「叉子刮拉線條」、「吸管吹畫」、「手指塗抹」等技巧，再搭配有趣的眼睛貼紙、自繪自剪眼睛&動動眼來增加眼神的多種樣貌
▲肉Q走一個遠遠觀望的路線
▲矮油~會往前湊近了唷!(老師好認真上課，11月多穿著短袖還汗珠滴下來)
▲第二次面對顏料瓶，Q進步多了，知道要在紙上時才能擠壓，沒有再發生對著阿木噴的慘案😂😂
▲出動小手指塗塗畫畫~Q滿樂意體驗各種觸感的，用手指畫也覺得新奇有趣
▲換用吸管，愛吃喝的Q很可能等等「吸」了起來
...阿木一定要求Q練習確定會向外「吹」才可以開始靠近顏料
▲向外吹~順利!!今天的敗筆是阿木忘記幫Q綁頭髮
▲Q今天最喜歡的創作工具是~叉子，拉出來的線平行延伸好迷人，Q一直畫個不停
▲畫出眼睛、練習剪下來
▲MITA老師會個別指引一下，「幫小怪獸加上手腳吧！」
▲阿木非常贊同老師的作法：自己的畫具自己收~不但可以學習分類，也養成收拾歸位的好習慣！本來就是嘛~自己畫完的怎麼會是丟著讓父母或是老師善後呢?
▲今日作品
(還在滴顏料...)
▲謝謝老師大方出借可愛的怪獸莊讓阿木也穿一下過過癮😍😍
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